L’injustice raciale est « inscrite dans notre programme », a déclaré un enseignant qui s’est plaint d’un manuel d’histoire.
Hannah Wilkinson, qui encadre des élèves de niveau A à Durham, s’est opposée à une question sur les Amérindiens, qui demandait si leur « traitement » avait été « exagéré ».
Elle a déclaré à Sky News que c’était « problématique » car la « prémisse de départ » était une « hypothèse » d’exagération excessive.
La diplômée en histoire de Cambridge a déclaré qu’elle était « horrifiée » par la question et que les Amérindiens avaient été victimes de génocide.
Il a également été suggéré que les emplois constituaient un remplacement approprié pour les vies et les terres perdues, a-t-elle ajouté.
Dans un tweet, elle a inclus une image du livre d’une balance, que les élèves ont été invités à équilibrer.
Deux légendes leur ont demandé de considérer la critique du traitement des Amérindiens – par rapport à une défense de ce traitement.
Une question posée : « Dans quelle mesure pensez-vous que le traitement des Amérindiens a été exagéré ?
Mme Wilkinson a déclaré au régulateur AQA: « Dans quel monde est-ce une question / un exercice acceptable à demander aux étudiants de compléter sur l’histoire des Amérindiens à la fin des années 1800 aux États-Unis? »
Le livre, qui s’intitule USA 1865-1975: The Making Of A Superpower, a été retiré et l’AQA a déclaré que son contenu était en cours de révision.
Mme Wilkinson a déclaré que lors de l’expansion des États-Unis vers l’ouest, les Amérindiens ont été « poussés de leurs terres, beaucoup d’entre eux ont été tués, et ils étaient vraiment considérés comme une conséquence secondaire de ce grand projet américain d’expansion et de domination ».
Ils ont également reçu des couvertures délibérément infestées de variole, a-t-elle ajouté.
« Le problème avec le manuel d’histoire est qu’il suppose que (ce qui précède) est exagéré », a-t-elle poursuivi.
« Nous parlons de génocide.
Il y a eu des accusations sur les réseaux sociaux selon lesquelles Mme Wilkinson n’aime pas la pensée critique, mais elle a nié cela.
« Je dis que la question ne permet pas la pensée critique parce qu’elle est faite d’injustice raciale et de préjugés.
« À côté de l’échelle d’équilibre, qui est déjà assez révélatrice en soi, avec les implications qu’il s’agit d’une chose 50/50 que nous pouvons examiner sous les deux angles, ils ont cité » alors que certains Amérindiens ont obtenu des emplois « .
« Donc, même si peut-être que leurs familles ont été tuées ou qu’on leur a pris des terres, ils ont été employés.
« L’hypothèse selon laquelle il s’agit d’une échelle égale, je pense, est incroyablement problématique. »
Son objection va bien au-delà de la formulation du contenu du manuel, a-t-elle déclaré, ajoutant: « Je pense que cela montre un angle mort dans la façon dont nous percevons l’histoire, et je pense que cela montre une injustice raciale flagrante qui est intégrée à notre programme. »
Dans une réponse à Mme Wilkinson, l’AQA a déclaré avoir parlé à l’éditeur du livre, Hodder Schools, ajoutant: « Ils retireront ce livre de la vente et réviseront son contenu.
« Nous travaillons également avec les éditeurs pour garantir que les éditions nouvelles et mises à jour des manuels approuvés par l’AQA respectent notre engagement envers l’EDI (égalité, diversité et inclusion). »
En réponse, Hodder Education a tweeté : « Merci d’avoir porté cela à notre attention. Nous convenons que ce contenu est inapproprié et allons retirer ce livre de la vente.
« Nous procéderons à un examen approfondi du contenu avec des experts en la matière. »
